PORTAL PEKALONGAN - Halo apa kabar adik - adik sobat SMP MTs, salam sehat dan semangat. Inilah kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras.
Kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras bertujuan membantu adik - adik siswa SMP Kelas 8 persiapan Penilaian Harian Materi Pythagoras.
Sebelum melihat kunci jawaban, cobalah adik-adik berusaha menjawab sendiri terlebih dahulu Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras agar mendapat pengetahuan dan pengalaman belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 No. 1-5 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras
Kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras ini dilansir PORTAL PEKALONGAN dari alumni Pendidikan Matematika, Universitas Sebelas Maret (UNS), Warsiyanto, S.Pd., Guru Matematika SMP Negeri 5 Pagentan Banjarnegara.
Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9
6. Bingkai jendela yang terlihat berbentuk persegi panjang dengan tinggi 408 cm, panjang 306 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 525 cm. Apakah bingkai jendela tersebut benar-benar persegi panjang? Jelaskan
Jawaban
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Uji Kompetensi 6 Halaman 49 No. 18-20 Kelas 8 SMP MTs: Pythagoras dan Pembahasan
Apabila berlaku terorema Pythagoras dalam pada segitiga tersebut maka segitiganya siku-siku.
Tidak berlaku teorema Pythagoras, maka segitiga tidak siku-siku.
Titik-titik sudut segiempat tersebut tidak siku-siku, maka
Segiempat tersebut bukan persegipanjang.
Jadi bingkai jendela tersebut bukan benar-benar persegipanjang.
7. Panjang sisi-sisi segitiga adalah 1 cm, 2a cm, dan 3a cm. Buktikan bahwa ketiga ukuran tersebut bukan merupakan tripel Pythagoras.
a. Jika (p – q), p, (p + q) membentuk tripel Pythagoras, tentukan hubungan antara p dan q. b. Jika p = 8, tentukan tripel Pythagoras.
Jawaban
Panjang sisi-sisinya 1 cm, 2a cm dan 3a cm
Jika sisi terpanjang 3a, maka:
Jadi hubungan antara p dan q adalah p = 4q
b. Jika p = 8 maka
p = 4q
8 = 4q
q = 8 : 4
q = 2
Selanjutnya untuk q = 2, p = 8 maka
p – q = 8 – 2 = 6
p + q = 8 + 2 = 10
Jika (p – q), p, (p + q) adalah tripel Pythagoras maka bilangannya adalah 6, 8 10
Jadi tripel Pythagoras adalah 6, 8, 10
8. Perhatikan segitiga ABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm.
a. Tentukan panjang AC.
b. Tentukan panjang AB.
c. Apakah segitiga ABC adalah segitiga siku-siku? Jelaskan.
Jawaban
Baca Juga: Benarkah Sholat Subuh Berjamaah Inti dari Sholat Lima Waktu? ini Penjelasan Ustadz Khalid Basalamah
9. Diketahui persegi panjang ABCD. Terdapat titik P sedemikian sehingga PC = 8 cm, PA = 6 cm, dan PB = 10 cm. Dapatkah kalian menentukan jarak titik P ke D? Bagaimana kalian menemukannya?
Jawaban
Jadi panjang PD adalah 0 cm atau titik P berada di titik D.
Demikianlah adik-adik kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras ini bertujuan membantu adik - adik siswa SMP MTs Kelas 8. Selamat belajar dan mengerjakan, ya!
Baca Juga: Pembahasan Soal OSN Matematika SMP MTs Part 3, Latihan Soal Persiapan Olimpiade Sains Nasional Tahun 2023
Disclaimer: artikel kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras ini merupakan panduan bagi orang tua dalam membantu proses belajar anak. Siswa diharapkan dapat bereksplorasi dengan jawaban lain.
Perlu diperhatikan, bahwa jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Portal Pekalongan tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Artikel kunci jawaban Matematika Ayo Kita Berlatih 6.3 Halaman 31 32 No. 6-9 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras ini merupakan latihan soal Bagi siswa Kelas 8 SMP MTs Materi Pythagoras yang bersumber dari buku Matematika SMP MTs Kemdikbud Kelas 8 edisi revisi 2017.
Selamat belajar dan semoga sukses adik - adik semua.***