PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Energi terbarukan.
Penyusunan pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Energi terbarukan, ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA MA SMA terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.6: Energi terbarukan, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
Sehingga nantinya, pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.6: Energi terbarukan, ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
Inilah pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.6: Energi terbarukan.
Aktivitas 6.6
Kalian sudah menyimak analisis dari fakta eksplorasi energi dan salah satu dampaknya.
A. Carilah informasi mengenai:
Gambar diagram persentase gas rumah kaca yang dihasilkan oleh banyak sektor. Contoh: https://www.visualcapitalist.com/a-global-breakdown of-greenhouse-gas-emissions-by-sector/
Gambar diagram jumlah konsumsi energi dunia dan energi listrik Contoh: https://www.worldenergydata.org/world-total-final consumption/
Tentukanlah:
1. Informasi yang didapatkan dari kedua gambar diagram tersebut.
2. Bagaimana hubungan antara data pada kedua diagram tersebut? Jelaskanlah.
3. Kesimpulan apa yang didapatkan dari hubungan data pada kedua diagram tersebut?
B. Carilah informasi lebih lanjut tentang dampak-dampak eksplorasi energi. Jika perlu, tampilkan data-data pendukung yang bersumber dari sumber terpercaya. Dampaknya dapat ditinjau dari segi sosial, ekonomi, dan lingkungan.
C. Tidak hanya penggunaan energi pada berbagai sektor skala besar, penggunaan energi secara kurang bijak dalam kehidupan sehari-hari pun menimbulkan dampak buruk bagi lingkungan.
Buatlah daftar perilaku penggunaan energi yang kurang bijak dalam kehidupan sehari-hari beserta penjelasan dampaknya. Dampaknya dapat ditinjau dari segi sosial, ekonomi, dan lingkungan
Jawab:
A. Konsumsi energi dunia dan gas rumah kaca yang dihasilkan.
1. Informasi yang didapatkan dari gambar
a. Sektor energi sebagai sektor penyumbang emisi gas rumah kaca terbesar,
b. Bahan bakar fosil masih menjadi sumber energi utama pada sektor energi yang digunakan saat ini.
2. Hubungan kedua gambar
Berdasarkan kedua diagram tersebut, dapat dikatakan bahwa sumber energi yang digunakan pada sektor energi didominasi oleh bahan bakar fosil, dampaknya adalah banyaknya gas rumah kaca yang dihasilkan.
3. Kesimpulan dari dua diagram tersebut.
Penggunaan bahan bakar fosil pada sektor energi menyebabkan emisi gas rumah kaca.
B. Dampak-dampak eksplorasi energi
a. Menyebabkan polusi udara dari gas berbahaya yang dihasilkan menyebabkan banyak dampak, seperti terganggunya kesehatan masyarakat, hujan asam, dan lain-lain.
b. Kerusakan lingkungan akibat alih fungsi lahan yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.
c. Pencemaran air menyebabkan terbatasnya pasokan air bersih (dapat digali secara lebih mendalam lagi).
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 10, Halaman 137-138, Aktivitas 6.3: Percobaan Mengenai Energi yang Hilang
C. Perilaku penggunaan energi yang kurang bijak dalam kehidupan sehari-hari beserta dampaknya.
a. Tidak mematikan lampu sebelum meninggalkan ruangan.
b. Membiarkan televisi/laptop/komputer menyala saat tidak digunakan,
dan lain-lain.
Demikian pembahasan soal IPA Kelas 10 SMA MA, halaman 143, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.6: Energi terbarukan.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***