PORTAL PEKALONGAN - Berjumpa lagi adik - adik sobat SMP MTs, apa kabar kalian semoga selalu sehat dan semangat ya. Inilah kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 seagai sarana belajar dan berlatih siswa suskes Penilaian Sumatif dan Penilaian Harian Matematika Kels 8.
Kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 bertujuan membantu adik - adik siswa SMP MTs Kelas 8 dalam persiapan Penilaian Harian Materi Pythagoras sehingga lebih suskes dan maksimal hasilnya.
Sebelum melihat kunci jawaban, cobalah adik-adik berusaha menjawab sendiri terlebih dahulu Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs: Teorema Pythagoras agar mendapat pengetahuan dan pengalaman belajar.
Baca Juga: Pembahasan Soal Matematika Materi BRSL SMP MTs Kelas 9 Sukses Ulangan Harian Semester 2
Kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 ini dilansir PORTAL PEKALONGAN dari alumni Pendidikan Matematika, Universitas Sebelas Maret (UNS), Warsiyanto, S.Pd., Guru Matematika SMP Negeri 5 Pagentan Banjarnegara.
Berikut ini alternatif jawaban dan pembahasan soal Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2, kalian dapat bereksplorasi dengan jawaban lainnya. Selamat belajar ya!
Ayo Kita Menalar Halaman 21
1. Jika suatu ruangan berbentuk balok, seperti tampak pada gambar di samping, dengan ukuran panjang, lebar, dan tinggi masing-masing p, l, dan t. Bagaimanakah cara untuk menentukan panjang AB? Jelaskan.
Jawaban
Panjang = p
Lebar = l
Tinggi = t
Untuk menentukan panjang AB terlebih dahulu mencari panjang BC sebagai berikut:
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Latihan 5.2 Halaman 293 No. 1-2 Essay Kelas 9 SMP MTs Materi Kerucut
2. Perhatikan berbagai bentuk bangun ruang selain kubus dan balok. Temukan pemanfaatan teorema Pythagoras pada setiap bangun tersebut.
Jawaban
Misalkan pada bangun ruang limas dan kerucut. Teorema Pythagoras dimanfaatkan saat mencari besaran berkaitan dengan tinggi, jari-jari, rusuk dan garis pelukis.
Pada bangun limas
Pemanfaatan teorema Pythagoras dalam menentukan tinggi limas (TM)
jika diketahui panjang AB, BC dan TC yaitu:
Pada bangun kerucut
3. Andi dan Dina mengerjakan soal seperti berikut. “Jarak dua titik (a, -11) dan (3, -11) adalah 17 satuan. Berapakah nilai a?” Setelah menyelesaikannya, mereka memperoleh jawaban yang berbeda. Saat dicek dengan menggantikan nilai a pada kedua titik, ternyata jawaban keduanya benar. Berapakah nilai a yang diperoleh Andi dan Dina? Jelaskan bagaimana Andi dan Dina memperoleh jawaban yang berbeda
Jawaban
Misalkan jarak dua titik adalah s
Nilai a dari Andi:
Jadi nilai a dari Andi adalah 20 dan nilai a dari Dina adalah –14
Demikianlah adik-adik kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 ini bertujuan membantu adik - adik siswa SMP MTs Kelas 8. Selamat belajar dan mengerjakan, ya!
Disclaimer: artikel kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 ini merupakan panduan bagi orang tua dalam membantu proses belajar anak. Siswa diharapkan dapat bereksplorasi dengan jawaban lain.
Perlu diperhatikan, bahwa jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Portal Pekalongan tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Artikel kunci jawaban Matematika Ayo Kita Menalar Halaman 21 Kelas 8 SMP MTs Materi Teorema Pythagoras Semester 2 ini merupakan latihan soal Bagi siswa Kelas 8 SMP MTs Materi Pythagoras yang bersumber dari buku Matematika SMP MTs Kemdikbud Kelas 8 edisi revisi 2017.
Selamat belajar dan semoga sukses adik - adik semua.***