Network
PORTAL PEKALONGAN - Adik-adik kelas 9 SMP MTs, saat ini kalian sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi Ujian Sekolah yang sebentar lagi akan dilaksanakan.
Tentu persiapan belajar lebih giat harus kalian lakukan dengan memperdalam materi Bahasa Indonesia. Adik-adik perlu belajar mengerjakan latihan soal atau prediksi soal Ujian Sekolah dari berbagai sumber.
Melalui artikel ini kalian akan belajar 30 Prediksi Soal Penilaian Akhir Semester 2 Bahasa Indonesia SMP MTS Kelas 9 disertai kunci jawaban yang bisa kalian jadikan referensi untuk belajar mempersiapkan diri mengikuti Ujian Sekolah pada waktu yang telah ditentukan.
Dilansir Portal Pekalongan dari narasumber alumnus FPBS Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Malang, Jawa Timur, Sunarti S.Pd, guru Bahasa Indonesia SMAN 1 Banjarnegara, berdasarkan sumber Buku Erlangga Express Bahasa Indonesia Revisi 2013 berikut adalah pembahasan 30 Prediksi Soal Penilaian Akhir Semester 2 Bahasa Indonesia SMP MTS kelas 9 disertai kunci jawaban.
1.Bacalah kutipan teks berikut!
Dampak yang dihasilkan oleh sampah sangatlah banyak. Sampah dapat menyebabkan lingkungan menjadi kotor. Selain itu, sampah dapat menjadi sumber penyakit. Oleh karena
itu, sampah seharusnya diolah menjadi kompos.
Makna kata dampak pada teks tersebut adalah ….
A.penyebab
B.akibat
C.hasil
D.kerugian
Jawaban : B
2.Bacalah teks berikut!
(1)Manggis memiliki banyak manfaat karena kaya akan kandungan antioksidan pada kulit dan buahnya. (2) Buah manggis bermanfaat untuk mengatasi penyakit-penyakit yang mematikan seperti kanker, diabetes, jantung, arthiritis dan alzheimer. (3) Zat xanthones yang dihasilkan manggis dapat mencegah berbagai penyakit. (4) Selain itu, xanthones juga bermanfaat mencegah pertumbuhan kanker dan tumor.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …
A.Manggis banyak mengandung vitamin E.
B.Manggis termasuk buah yang mudah ditanam.
C.Manggis dapat mengatasi berbagai penyakit mematikan.
D.Manggis dapat dibeli di pasar tradisional dan modern.
Jawaban : C
3.Bacalah teks berikut!
(1) Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi pada kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. (2) Selain itu, ada banyak istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. (3) Namun, terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak dimiliki oleh semua kalangan, khususnya orang tua. (4) Buku ini sarat dengan ilmu tentang cara mendidik, mengubah atau membentuk perilaku anak menjadi pribadi yang baik.
Pernyataan yang menyatakan keunggulan pada teks tersebut ditandai nomor ….
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
Jawaban : D
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP/MTs Halaman 174 Tugas Mandiri 6.4: Analisis Bentuk-bentuk Bela Negara
4.Bacalah teks berikut!
Berbagai pikiran buruk menghantui kepala yang penat dan tubuh yang lelah. Kemanakah engkau gadis kecil? Mungkinkah anak gedongan itu telah tewas? Parameter pencarian demikian luas. Flo bisa saja tidak menuruni lereng menuju ke lembah melainkan naik terus ke puncak atau berjalan berputar-putar mengelilingi lereng, tersesat dalam fatamorgana sampai habis tenaganya.
Makna kata yang bergaris pada teks tersebut adalah ….
A.anak orang kaya
B.anak yang tinggal di tempat tinggi
C.anak jalanan
D.anak yang tinggal di rumah mewah
Jawaban : A
5.Bacalah teks berikut!
Hati Sandra merasa sangat sebal kepada Winda karena ulah Winda yang sangat menjengkelkan. Namun, hatinya juga selalu bertanya-tanya tentang mengapa tidak memaafkannya saja dan mengapa harus terus sebal kepada teman sendiri?
Ketika Sandra mendengar Winda tidak masuk sekolah karena sakit, hatinya memutuskan untuk segera menengok Winda dan menyudahi kekesalannya kepada Winda serta memaafkannya.
Sudut pandang pada kutipan teks tersebut adalah …
A.Orang kesatu pelaku utama
B.Orang kesatu pelaku sampingan
C.Orang ketiga pelaku utama
D.Orang ketiga pengamat
Jawaban : B
6.Bacalah teks berikut!
Di suatu padang pasir yang tandus, hiduplah seekor kalajengking bernama Kala. Ia adalah kalajengking yang angkuh dan merasa dirinyalah yang paling hebat. Ia selalu berseru, “Akulah yang terkuat di seluruh padang pasir ini!”
Hewan-hewan lain tidak ada yang menggubrisnya, kecuali Pia, si semut api. Pia sangat tidak suka dengan sikap Kala. Tentu masih banyak yang lebih kuat dari Kala, pikir Pia.
Tokoh kalajengking pada teks tersebut berwatak ….
A.baik hati
B.sombong
C.rendah hati
D.bengis
Jawaban : B
7.Bacalah kutipan teks fabel berikut!
Sekarang, seekor ikan yang sedikit lebih besar dari ikan lain lewat di dekatnya. “Tidak”, kata sang Bangau. “Saya tidak akan merepotkan diri saya untuk membuka paruh dan memakan ikan sebesar itu!” Saat matahari mulai meninggi, ikan-ikan yang berada di air yang dangkal dekat pinggiran sungai akhirnya berenang pindah ke tengah sungai yang lebih dalam dan dingin. Sang Bangau yang tidak melihat ikan lagi terpaksa harus puas dengan memakan siput kecil di pinggiran sungai.
Latar yang terdapat pada teks tersebut adalah ….
A.pagi hari di sebuah sungai
B.siang hari di sebuah sungai
C.pagi hari di sebuah hutan
D.siang hari di sebuah hutan
Jawaban : B
8.Bacalah kutipan fabel berikut!
Sekarang, seekor ikan yang sedikit lebih besar dari ikan lain lewat di dekatnya. “Tidak”, kata sang Bangau. “Saya tidak akan merepotkan diri saya untuk membuka paruh dan memakan ikan sebesar itu!” Saat matahari mulai meninggi, ikan-ikan yang berada di air yang dangkal dekat pinggiran sungai akhirnya berenang pindah ke tengah sungai yang lebih dalam dan dingin. Sang Bangau yang tidak melihat ikan lagi terpaksa harus puas dengan memakan siput kecil di pinggiran sungai.
Kutipan fabel tersebut merupakan bagian ….
A.perkenalan
B.awal konflik
C.puncak konflik
D.penyelesaian
Jawaban : C
9.Cermati kalimat berikut!
Di jalan provinsi Bandung-Subang tepatnya di Tanjakan Emen terjadi […] bus yang menewaskan 27 orang.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A.kecelakaan
B.musibah
C.malapetaka
D.celaka
Jawaban : A
10.Cermati kalimat berikut!
Beberapa rumah di komplek tersebut sudah dikontrakkan.
Kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ….
A.komplek
B.dikontrakkan
C.sudah
D.beberapa
Jawaban : A
11.Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1)Kami selalu sarapan pagi supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
(2)Di zaman era teknologi kita semua harus hati-hati agar supaya tidak terjerumus.
(3)Peserta lomba segera masuk ke ruang seleksi karena pelaksanaan lomba akan dimulai.
(4)Perubahan berat badan remaja berpengaruh pada perkembangan psikisnya.
Kalimat yang tidak efektif ditandai nomor ….
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
Jawaban : B
12.Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1)Taman Nasional Ujung Kulon memiliki berbagai macam flora, fauna, dan ekosistim yang dilindungi.
(2)Salah satu obyek wisata terindah di Pulau Dewata adalah Tanah Lot.
(3)Kebutuhan gizi yang optimal dapat mendukung aktivitas anak selama satu hari penuh.
(4)Gesekan antara air dan batu pun menciptakan bunyi yang sahdu.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kegiatan 5 Telaah Simpulan Teks Diskusi Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor ….
A.(1) dan (3)
B.(1) dan (4)
C.(2) dan (3)
D.(2) dan (4)
Jawaban : B
13.Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1)Ima pun berseru, “Wah, Mba Hani memang hebat. Terima kasih Mba.”
(2)Ia berseru, “Akulah yang terkuat di seluruh padang pasir ini?”
(3)“Bapak telah meninggal dunia. Untuk itu, saya harus membantu ibu mencari uang,” jawab Nita.
(4)“Beri saya kesempatan sekali lagi, Pak?” kata Refi suaranya lirih nyaris tak terdengar.
Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor ….
A.(1) dan (3)
B.(1) dan (4)
Baca Juga: Kunci Jawaban Kegiatan 5 Telaah Diskusi Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs: Arti Kata Patriot Bangsa
C.(2) dan (3)
D.(2) dan (4)
Jawaban : D
14.Bacalah teks berikut!
Sering terjadi pembakaran hutan pada lahan perkebunan memberikan dampak buruk. Dampak buruk tersebut bisa berupa tanah longsor. Bila dibiarkan dalam waktu lama bisa terjadi banjir. Hal lain yang bisa terjadi adalah kurangnya cadangan air tanah.
Ide pokok teks tersebut adalah ….
A.pembakaran hutan pada lahan perkebunan
B.dampak buruk pembakaran hutan
C.banjir dan tanah longsor
D.kurangnya cadangan air
Jawaban : A
15.Bacalah teks berikut!
(1)Brokoli adalah salah satu sayur-mayur yang banyak mengandung antioksidan. (2) Ia mampu meredam kanker paru-paru dan payudara. (3) Sama halnya dengan apel, mereka yang mengonsumsi lima apel dalam seminggu, fungsi paru-parunya lebih sehat dibanding yang tidak atau kurang mengonsumsinya. (4) Risiko kanker paru-paru dan payudara juga dapat ditekan dengan rajin mengonsumsi brokoli.
Kalimat utama teks tersebut ditandai kalimat nomor ….
A.(4)
B.(3)
C.(2)
D.(1)
Jawaban : D
16.Bacalah teks berikut!
Manggis memiliki banyak manfaat karena kaya akan kandungan antioksidan pada kulit dan buahnya. Buah manggis bermanfaat untuk mengatasi penyakit-penyakit yang mematikan seperti kanker, diabetes, jantung, arthititis dan alzheimer. Zat xanthones yang dihasilkan manggis dapat mencegah berbagai penyakit. Selain itu, xanthones juga bermanfaat mencegah pertumbuhan kanker dan tumor.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kegiatan 5 Telaah Diskusi Taat Pajak, Siapa Takut? Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Simpulan isi teks tersebut adalah …
A.Kandungan antioksidan manggis sangat banyak
B.Manggis memiliki banyak manfaat bagi manusia
C.Kulit dan buah manggis bisa dijadikan obat
D.Manggis bermanfaat mengatasi berbagai penyakit mematikan
Jawaban : D
17.Bacalah teks berikut!
(1) Secara umum, saya sebagai penganggap sepakat dengan alasan yang mengatakan bahwa game online memiliki dampak negatif. (2) Akan tetapi, alasan-alasan tersebut perlu dikaji secara akademis. (3) Banyak juga dampak positif yang diterima oleh anak dan lingkungannya jika mereka bermain game online secara proporsional dan bertanggung jawab. (4) Untuk itu, para orang tua dalam memberikan arahan dan bimbingan tentang kewajiban belajar dan kesadaran pemenuhan hobi harus mempertimbangkan porsi masing-masing.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs, Kegiatan 5 Telaah Diskusi 6 sampai 12 Halaman 130
Kalimat yang menyatakan menolak terdapat pada kalimat ….
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
Jawaban : B
18.Bacalah teks berikut!
Makanan yang baik untuk meningkatkan sistem kekebalan adalah jenis makanan yang berkualitas. Ini berarti kita harus mengonsumsi cukup sayuran dan buah-buahan.
Membatasi konsumsi protein hewani, serta mengurangi gula dan camilan yang manis-manis.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs, Kegiatan 5 Telaah Diskusi 1 sampai 5 Halaman 129
Anda juga perlu memastikan tubuh Anda cukup mengonsumsi vitamin yang larut dalam lemak seperti vitamin A, D, E, dan K. Selain itu, vitamin dan mineral penting untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh.
Ringkasan teks tersebut adalah …
A.Makanan yang berkualitas, vitamin dan mineral meningkatkan sistem kekebalan tubuh.
B.Lemak dan minyak jenuh terutama lemak yang berasal dari hewan dapat merusak kesehatan.
C.Mengurangi konsumsi gula dan camilan yang manis-manis dapat menurunkan berat badan.
D.Vitamin dan mineral dapat diimbangi dengan makan sayur-sayuran dan buah-buahan.
Jawaban : A
19.Bacalah kutipan fabel berikut!
Seekor kancil sedang berjalan-jalan mengelilingi hutan untuk mencari makan. Kemudian dia bertemu dengan dua ekor kera yang sedang berlompat-lompatan. Lalu kera tersebut mengajak kancil bermain bersama. Mereka bermain tangkap lari. Si kancil disuruhnya jadi penangkap yang berusaha menangkap si kera. Namun, ketika sedang berusaha menangkap si kera, si kancil terperosok ke dalam lubang. Rupanya lubang itu sengaja dibuat si kera untuk menjahili kancil.
Makna simbol kata yang dicetak miring pada teks tersebut adalah …
A.cerdik
B.ceroboh
C.pintar
D.jahat
Jawaban : B
20.Bacalah teks berikut!
Pagi itu, Vania, Dita, dan Sinta berangkat bersama ke sekolah. Di jalan mereka bertemu dengan Toni. Vania menanyakan tugas bahasa Indonesia kepada Toni. Dengan menepuk dadanya, Toni berkata, “Tentu sudah dong. Aku loh.”
“Yang bener, Ton?” tanya Sinta.
“Aku memang sudah mengerjakan tugas itu dan dijamin nanti pasti nilaiku paling bagus di kelas kita,” kata Toni.
Watak Toni pada teks tersebut adalah ….
A.setia kawan
B.sombong
C.jujur
D.acuh
Jawaban : B
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Uraian Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs: Struktur Teks Diskusi
21.Bacalah teks berikut!
Seekor serigala dan singa mengikuti perlombaan berburu. Singa dan serigala mempunyai kekuatan yang sama. Namun, pada akhirnya serigalah yang memenangi perlombaan tersebut. Singa tidak kecewa, dia memberikan selamat kepada serigala.
Tindakan terpuji tokoh yang terdapat pada teks tersebut adalah …
A.Singa tidak kecewa dengan sesuatu.
B.Singa mau memberikan selamat.
C.Singa menerima kekalahan dengan lapang dada.
D.Singa sadar mempunyai kekuatan lebih.
Jawaban : B
22.Bacalah teks berikut!
Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak Kerbau, mereka menceritakan kejadian yang telah mereka alami kemarin. Selagi mereka asyik membahas masalah yang menimpa keluarga mereka yang sudah pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci, tiba-tiba terdengarlah suara teriakan si Kelinci dari kejauhan. “Tolong, saya dikejar-kejar Pak Singa, Pak Singa ngamuk! Tolong, toloooong, toloooooong..!!,” tapi tidak ada yang peduli. “Ah, paling-paling si Kelinci lagi-lagi membohongin kita,” pikir mereka sambil tertawa melihat si Kelinci.
Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-lompat lari seribu langkah menghindari kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah daya, Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.
Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah …
A.Kelinci mempermainkan teman-temannya.
B.Kelinci tidak mengganggu hewan-hewan yang lain.
C.Pak Singa memberi hukuman kepada kelinci yang nakal.
D.Pak Singa tidak terima dituduh mencelakai kelinci.
Jawaban : A
23.Bacalah teks berikut!
Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak Kerbau, mereka menceritakan kejadian yang telah mereka alami kemarin. Ketika mereka asyik membahas masalah yang menimpa keluarga mereka yang sudah pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci, tiba-tiba terdengarlah suara teriakan si Kelinci dari kejauhan. “Tolong, saya dikejar-kejar Pak Singa, Pak Singa ngamuk! Tolong, toloooong, toloooooong..!!,” tapi tidak ada yang peduli. “Ah, paling-paling si Kelinci lagi-lagi membohongin kita,” pikir mereka sambil tertawa melihat si Kelinci.
Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-lompat lari seribu langkah menghindari kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah daya, Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.
Akibat konflik pada teks tersebut adalah …
A.Pak Kijang dikucilkan oleh hewan yang lain.
B.Pak Kerbau merasa ditipu oleh keluarga Pak Kijang.
C.Si Kelinci tidak dipercaya lagi oleh hewan yang lain.
D.Kelinci memaafkan perbuatan Pak Kijang.
Jawaban : B
24.Bacalah teks berikut!
(1)Setelah puas, kami turun Gunung Merapi dengan perasaan penuh haru.
(2)Pengalaman itu merupakan pertama kali kami lakukan.
(3)Pendakian itu kami lakukan saat liburan kenaikan kelas.
(4)Kami terharu melihat lokasi yang terkena lahar Merapi.
(5)Perjalanan mendaki Gunung Merapi sangat menakjubkan.
Susunan kalimat tersebut supaya menjadi teks laporan yang tepat adalah ….
A.(5), (2), (3), (1), (4)
B.(5), (3), (2), (4), (1)
C.(4), (2), (1), (3), (5)
D.(4), (3), (2), (5), (1)
Jawaban : B
25.Bacalah teks berikut!
Cara menolong korban luka karena terjatuh
(1)Bersihkan luka dengan air atau kapas yang dibasahi!
(2)Balutlah dengan kain kassa agar tidak terinfeksi!
(3)Berilah antiseptik agar luka tidak terinfeksi kuman!
(4)Bawalah korban ke dokter terdekat!
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi petunjuk yang sistematis adalah ….
A.(1), (2), (4), (3)
B.(1), (3), (2), (4)
C.(3), (1), (4), (2)
D.(4), (2), (1), (3)
Jawaban : B
26.Bacalah teks berikut!
Glenn Doman merupakan metode belajar dengan bermain guna menstimulasi otak. Tujuannya agar otak berkembang dengan lebih baik. Caranya adalah menuliskan kata atau gambar pada media berupa flashcard dengan huruf warna merah dan menggunakan huruf latin dan kapital. […]. Dengan berkali-kali melihat, anak dapat mengingat kata, gambar, maupun gabungan kata dan gambar dalam karton tersebut.
Baca Juga: Kunci Jawaban Penilaian Harian Mapel Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Pilihan Ganda 1-10
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….
A.Flashcard tersebut kemudian berkali-kali diperlihatkan kepada anak.
B.Salah satu metode belajar membaca yang kurang popular.
C.Anak seharusnya tidak dituntut secara dini bisa membaca.
D.Pembelajaran membaca diawali di rumah dengan bimbingan ibu.
Jawaban : B
27.Bacalah teks berikut!
Banjir di daerah Cieunteung sudah setinggi dada orang dewasa.
Makna kata setinggi pada kalimat tersebut adalah . . ..
A.lebih tinggi
B.sama tinggi
C.kurang tinggi
D.terlalu tinggi
Jawaban : B
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Try Out Mapel Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Pilihan Ganda Nomor 41-50
28.Perhatikan kalimat rumpang berikut!
Jahe memiliki rasa cukup pedas dan hangat yang (…) oleh adanya senyawa keton yaitu zingeron.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…
A.dirasakan
B.dihasilkan
C.disebabkan
D.dimungkinkan
Jawaban : C
29.Perhatikan kalimat rumpang berikut!
Ibu Wati tampak kewalahan saat anaknya (…) bajunya karena ingin dibelikan mainan yang diinginkannya.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Try Out Mapel Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Pilihan Ganda 21-30
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…
A.menarik-narik
B.ditarik-menarik
C.ditarik-tarik
D.merengek-rengek
Jawaban : B
30.Perhatikan kalimat rumpang berikut!
Sekarang ini taksi online sangat diminati masyarakat (…) masih banyak pelanggaran yang dilakukan, diantaranya memasuki wilayah yang dilarang sehingga seringkali terjadi bentrokkan dengan angkutan umum.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Try Out Pilihan Ganda 11-20 Mapel Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Konjunngsi yang tepat untuk melenngkapi kalimat tersebut adalah…
A.karena
B.tetapi
C.sehingga
D.serta
Jawaban : B
Adik-adik Kelas 9 SMP MTs, demikian tadi pembahasan 30 Prediksi Soal Penilaian Akhir Semester 2 Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Disertai Kunci Jawaban yang bisa kalian pelajari pada artikel kali ini yang bisa kalian jadikan referensi untuk belajar mandiri di rumah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Try Out Pilihan Ganda 1-10 Mapel Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Desclaimer: Kunci jawaban yang ditulis dalam artikel ini bersifat tidak mutlak kebenarannya. Artikel ini hanya sebagai referensi bagi siswa untuk belajar mandiri dan orang tua dalam mendampingi anak-anak belajar di rumah.
Ada baiknya sebelum menggunakan kunci jawaban ini Adik-adik berusaha untuk mengerjakan sendiri dengan mengeksplorasi dan memahami materinya agar jawabannya lebih tepat dan benar. Semoga bermanfaat, selamat belajar semoga sukses.***
