Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup

- 20 Januari 2023, 20:54 WIB
Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan /Pixabay


PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan.

Penyusunan Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP terbitan Kementerian Pendidkan dan Kebudayaan (Kemendikbud).


Kali ini, Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).

Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP MTs Halaman 26, Semester 2: Uji Kompetensi


Ayo Latihan Interaksi dalam Ekosistem

1. Perhatikan gambar di bawah ini.

Rantai Makanan
Rantai Makanan

Ada berapa macam rantai makanan yang terlihat pada gambar? Sebutkan urutan rantai makanan tersebut.
Jawab:
Pohon --> ulat --> katak --> ular
Pohon --> belalang --> ayam --> burung elang
Rumput --> ulat --> ayam --> burung elang
Rumput --> belalang --> ayam --> burung elang
Rumput --> tikus --> ular

2. Apakah rantai makanan yang satu dengan yang lain saling berhubungan?
Jawab: Ya terdapat hubungan antara satu rantai makanan dengan rantai makanan yang lain. Contoh rumput dikonsumsi oleh tiga herbivora, yaitu ulat, belalang, dan tikus dari tiga rantai makanan. Jadi bila populasi rumput berkurang, maka ketiga herbivora dalam tiga rantai makanan itu juga terganggu.

Baca Juga: Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan Part 2


3. Bacalah uraian berikut.


Ekosistem Sawah dan Berbagai Permasalahannya Ekosistem sawah merupakan salah satu ekosistem buatan manusia yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pangan masyarakat. Tumbuhan-tumbuhan yang dikembangkan pada ekosistem sawah umumnya adalah produk-produk pertanian, seperti padi. Namun, pada kenyataannya padi bukan hanya sumber makanan pokok bagi manusia, tetapi juga bagi makhluk hidup lain. Akibatnya terjadi aliran energi dan materi dari padi kepada beberapa makhluk hidup lain yang mengakibatkan menurunnya jumlah sumber makanan pokok manusia. Salah satu contoh makhluk hidup pemakan padi pada ekosistem sawah adalah serangga.


Banyaknya serangga yang mencari makanan di ekosistem sawah mengundang kehadiran katak pemangsa serangga. Akibatnya, para petani juga harus berhadapan dengan katak yang banyak berada di sawah. Hal ini tentu akan mengganggu aktivitas pertanian masyarakat. Oleh karena itu, petani melakukan banyak upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Berdasarkan uraian di atas, jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Apa yang akan terjadi pada populasi padi dan katak, jika para petani melakukan pemberantasan serangga? Jelaskan!
Jawab: Populasi padi akan meningkat karena pemangsanya berkurang, sedangkan populasi katak akan berkurang karena jumlah makanannya berkurang

2. Komponen abiotik apa saja yang mungkin mempengaruhi keseimbangan ekosistem sawah di atas? Sebutkan 5 saja.
Jawab: a) air c) batu-batuan e) pupuk b) udara d) tanah

3. Apa yang akan terjadi jika produsen pada ekosistem sawah tersebut habis karena suatu masalah alam, misalnya terjadi banjir? Coba prediksikan.
Jawab: Jika populasi padi habis, maka akan terjadi gangguan ekosistem karena padi merupakan produsen yang menjadi sumber utama aliran materi pada ekosistem sawah. Selain itu, petani juga akan mengalami gagal panen.

4. Bagaimana mungkin organisme yang berbeda-beda (padi, serangga, katak, ular, elang) dapat hidup di satu tempat yang sama, yaitu ekosistem sawah? Jelaskan jawabanmu berdasarkan Gambar 2.13.
Jawab: Organisme-organisme yang berbeda-beda tersebut memiliki saling ketergantungan, yakni hubungan makan dan dimakan, sehingga mereka menyusun ekosistem sawah.

Baca Juga: Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan

5. Apabila pada ekosistem sawah tersebut tidak ada ular, prediksikan hal berikut ini:
a. Apa yang akan terjadi dengan populasi katak pada ekosistem sawah tersebut?
Jawab Pupulasi katak akan meningkat.

b. Apa yang akan terjadi pada populasi elang pada ekosistem sawah tersebut?
Jawab Populasi elang akan berkurang karena jumlah makanannya berkurang.

c. Apa dampak yang ditimbulkan pada aktivitas pertanian yang dilakukan oleh para petani pada eksosistem sawah tersebut?
Jawab Hal ini akan membawa positif pada petani, yaitu dapat mengurangi serangga pemakan padi, tetapi juga dapat menyebabkan dampak negatif. Jumlah katak paling banyak yang dapat mengganggu aktivitas pada lahan pertanian.


Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 135, 136 Semester Genap: Ayo Kita Pikirkan

Demikian Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan.

Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***

 

Editor: Leni Nurindah Lailatul Fitriana

Sumber: Buku IPA Kelas 7 SMP/MTs, Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x