PORTAL PEKALONGAN - Berikut pada artikel ini kita akan mengulas pembahasan dan kunci jawaban halaman 2 6 7 8 9 10 Kelas 5 SD MI Tema 7, apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia.
Adik-adik kelas kelas 5 SD MI, kita akan belajar mengenai Tema 7 kelas 5 SD MI halaman 2 6 7 8 9 10, pada artikel ini tersedia pembahasan dan contoh kunci jawaban Tema 7 kelas 5 SD MI, mengenai pertanyaan apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 5 SD MI, apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia, adalah materi yang akan kita pelajari di artikel ini, pada pembelajaran 1 sub tema 1 peristiwa kebangsaan masa penjajahan halaman 2 6 7 8 9 10.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 2 SD Halaman 24, 25, 26: Sebutkan Makanan Hewan Peliharaan pada Gambar
Artikel ini akan mengulas kunci jawaban Tema 7 kelas 5 SD MI pembelajaran 1 Sub Tema 1 peristiwa kebangsaan masa penjajahan yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud revisi 2018, tentang pertanyaan apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia.
Dilansir PORTAL PEKALONGAN dari alumnus Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Sumarsi, S.Pd.SD, M.Si, guru SD Negeri 3 Kebutuhduwur, berikut pembahasan materi Tema 7 kelas 5 SD halaman 2, 6, 7, 8, 9, 10.
Contoh kunci jawaban Tema 7 kelas 5 SD ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.
Jadi, sebelum melihat kunci jawaban Tema 7 kelas 5 SD ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri. Dapat juga bertanya kepada orang tua.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 2 SD MI Halaman 24,25,26: Menyebutkan Makanan Hewan Peliharaan
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 2
Rempah rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
Namun, rempah rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.
1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah rempah?
Jawaban:
Karena harga jual rempah rempah di Eropa pada waktu itu sangat tinggi.
2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa bangsa Eropa?
Jawaban:
Harga dari rempah rempah sangat tinggi di Eropa, semahal emas (sama dengan harga emas).
3. Apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia?
Jawaban:
Hal ini karena Eropa mengalami kesulitan memperoleh rempah-rempah sejak jatuhnya Konstantinopel ke Turki tahun 1453.
Sementara itu terjadi permusuhan antara Turki dengan Eropa mengakibatkan rempah-rempah menjadi tertahan, sehingga Eropa memutuskan untuk mencari sendriri daerah penghasil rempah rempah dengan melakukan penjelajahan samudra dan melakukan penjajahan terhadap negara-negara penghasil rempah-rempah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 2 SD Halaman 48, 49: Berapa Lama Telur Ayam dapat Menetas?
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 6
Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!
kedatangan bangsa barat
1. Siapa yang dimaksud dengan bangsa Barat?
Jawaban:
Yang dimaksud dengan bangsa Barat adalah bangsa-bangsa Eropa.
2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa Barat melakukan penjajahan di Indonesia?
Jawaban:
Ingin menguasai daerah penghasil rempah rempah.
3. Kapan bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra?
Jawaban:
Bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra pada tahun 1511.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 2, 4, 5, 6, 8: Pokok Pikiran pada Teks “Suku Bangsa di Indonesia”
4. Di mana bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia?
Jawaban:
Bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia di wilayah Tidore dan Maluku.
5. Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?
Jawaban:
Alasan bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra adalah:
- Mencari kekayaan (Gold)
- Menyebarkan agama (Gospel)
- Mencari kejayaan (Glory)
- Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)
6. Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?
Jawaban:
Kondisi rakyat yang mengalami penjajahan adalah menderita.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 2 SD Halaman 37, 38: Apa yang Menjadi Tugas Sekolah Lani?
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 7
Diskusikan teks Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat dengan teman sebangkumu. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut seperti di bawah ini.
Jawaban:
Ulasan Teks
Judul teks:
Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat
Bagian yang paling menarik:
- Harga rempah-rempah sangat mahal, semahal emas
- Bangsa Eropa yang pertama kali datang ke Indonesia adalah Portugis/Portugal
- Faktor penjelajahan samudra dan penjajahan yaitu 3G (Gold, Glory, Gospel) dan Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)
Informasi penting:
Faktor penjelajahan dan penjajahan bangsa Barat yaitu:
- Mencari kekayaan (Gold)
- Menyebarkan agama (Gospel)
- Mencari kejayaan (Glory)
- Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)
Pendapat saya tentang teks ini:
Bagus dan sangat bermanfaat untuk menambah informasi tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia.
Saya menyarankan teks ini karena berisi pengetahuan yang bermanfaat tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 94 95: Contoh Kegiatan Bermusyawarah di Sekitar
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 8
Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai kedatangan tiap tiap bangsa Eropa ke Indonesia. Informasi dapat kamu peroleh dari buku, surat kabar, majalah, atau artikel di internet!
- Kedatangan Bangsa Portugis di Indonesia
Tahun Kedatangan: 1511
Tempat/Daerah: Pantai utara Sumatra dan daerah Malaka
Tujuan: Mencari daerah penghasil rempah rempah dan menguasai pelabuhan Malaka sebagai pusat perdagangan
Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi: Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis, membangun benteng di Ternate
Reaksi Masyarakat: Awalnya diterima dengan baik kedatangan Portugis dan mendukung Sultan Ternate, tetapi akhirnya terjadi perlawanan terhadap Portugis yang bertindak sewenang-wenang
- Kedatangan bangsa Spanyol di Indonesia
Tempat/Daerah: Pantai Tidore, Maluku
Tujuan: Menyebarkan agama dengan strategi misionaris
Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi: Meletakkan dasar-dasar agama di Ambon, Ternate dan Morotai
Reaksi masyarakat: Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat
- Kedatangan bangsa Belanda di Indonesia
Baca Juga: Bersikap Adil Terhadap Teman, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 1 SD MI Halaman 101 102
Tahun Kedatangan: 1596
Tempat/Daerah: Pelabuhan Banten
Tujuan: Mencari daerah penghasil rempah-rempah
Peristiwa peristiwa penting yang terjadi: Pembentukan VOC, pembentukan pemerintahan kolonial Belanda
Reaksi Masyarakat: Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 9
Salah satu latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia adalah Semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory).
Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory pada kolom berikut!
Jawaban:
Gold: Adanya keinginan untuk mencari kekayaan
Gospel: Adanya keinginan untuk menyebarkan agama
Glory: Adanya keinginan untuk mencari kejayaan
Tuliskan pendapatmu mengenai Semboyan 3G tersebut.
Jawaban:
Sesuai dengan pendapat siswa.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 2 SD MI halaman 44,47,48,49 : Lamanya Waktu Telur dapat Menetas
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 10
Buatlah pengandaian berkaitan dengan peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia!
Jawaban:
Seandainya aku menjadi rakyat Indonesia pada masa itu, aku akan (menolak) kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia.
Penjajah (menyengsarakan) kehidupan rakyat Indonesia.Sikap para penjajah awalnya (baik).
Namun, pada akhirnya, kelihatan juga sifat aslinya, yaitu (menindas dan kejam).
Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD MI halaman 2 6 7 8 9 10. Selamat belajar!
Kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD MI mengenai pertanyaan apa hubungan rempah rempah dan penjajahan di Indonesia adalah materi yang dipelajari pada pembelajaran 1 sub tema 1 peristiwa kebangsaan masa penjajahan, yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud 2018.***
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban, PortalPekalongan.Com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.