Network
PORTAL PEKALONGAN - Kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD, laporan hasil survei gangguan sistem pencernaan, adalah materi yang akan kita pelajari di artikel ini, pada pembelajaran 5 sub tema 3 pentingnya menjaga asupan makanan sehat.
Adik-adik kelas kelas 5, kita akan belajar mengenai tema 3 kelas 5 halaman 108, 109, 110 ini kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD, mengenai laporan hasil survei gangguan sistem pencernaan.
Artikel ini akan mengulas kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD pembelajaran 5 sub tema 3 yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud revisi 2018, mengenai laporan hasil survei gangguan sistem pencernaan.
Contoh kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.
Jadi, sebelum melihat kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri.
Dapat juga bertanya kepada orang tua.
Adik-adik, berikut pembahasan materi tema 3 kelas 5 SD halaman 108, 109, 110.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 108
Sebelum kelompok kamu melakukan survei tersebut, sebaiknya kamu secara berkelompok:
Mengulas kembali organ-organ dalam sistem pencernaan
Fungsi dari tiap-tiap organ
Jawaban:
- Mulut
Fungsi mulut yaitu menghancurkan makanan secara mekanis menjadi ukuran yang lebih kecil.
- Kerongkongan
Fungsi kerongkongan yaitu meneruskan makanan ke lambung dengan gerak peristaltik.
- Lambung
Fungsi lambung yaitu memecah makanan dan mencampur dengan enzim dan asam.
- Usus halus
Fungsi usus halus yaitu menyerap nutrisi dan sari-sari makanan.
- Usus besar
Fungsinya yaitu menyerap air, vitamin, dan mineral serta pembentukan fases.
- Anus
Fungsi anus yaitu mengeluarkan sisa-sisa makanan yang sudah tidak diperlukan lagi oleh tubuh melalui organ anus.
Setelah selesai mewawancarai para responden, kembalilah ke kelas dan lakukan diskusi kelompok.
Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari hasil survei dalam bentuk poster.
Dengan supervisi guru, lakukanlah diskusi kelas. Presentasikan kesimpulan hasil survey kelompokmu dan mintalah pendapat dari kelompok lain.
Jawaban:
Contoh hasil survei (Siswa dapat berkreasi sendiri, sesuai keadaan)
Laporan Hasil Survei Gangguan Sistem Pencernaan
Nama Responden: Dzaky
Hasil Survei:
1. Jenis gangguan sistem pencernaan yang pernah dialami responden
Jawaban:
Mag
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 149, 150,151: Hitunglah dalam Satuan Gram!
2. Tindakan yang diambil pada saat responden mengalami gangguan tersebut.
Jawaban:
Meminum obat mag
3. Seberapa parahkah gangguan yang dialami responden?
Jawaban:
Perut nyeri dan muntah-muntah
4. Apa penyebab gangguan sistem pencernaan yang dialami responden?
Jawaban:
Makan makanan asam dan pedas
5. Sedalam apakah tingkat kesadaran responden akan pentingnya menjaga kesehatan sistem pencernaannya
Jawaban:
Kesadaran masih rendah karena masih suka makan makanan yang asam dan pedas.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 142, 144, 145: Apa Arti Membeku, Menguap, dan Mencair?
6. Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut?
Jawaban:
Dua kali dalam sebulan
7. Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang gangguan tersebut kembali?
Jawaban:
Mengurangi memakan makanan yang menyebabkan mag.
Setelah selesai mewawancarai para responden, kembalilah ke kelas dan lakukan diskusi kelompok.
Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari hasil survei dalam bentuk poster.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 134, 135, 137: Apa Fungsi Garam untuk Pembuatan Es Krim?
Dengan supervisi guru, lakukanlah diskusi kelas. Presentasikan kesimpulan hasil survei kelompokmu dan mintalah pendapat dari kelompok lain.
Jawaban:
Kesimpulan:
Sistem pencernaan manusia berfungsi untuk mencerna makanan yang kita konsumsi dan menyerap nutrisi yang nantinya akan didistribusikan ke seluruh tubuh.
Jika kesehatan pencernaan terganggu maka akan muncul berbagai gangguan kesehatan.
Oleh karenanya, penting untuk menjaga kesehatan saluran pencernaan.
Hal yang perlu ditindaklanjuti adalah:
Memberikan edukasi tentang pentingnya menjaga kesehatan organ pencernaan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 65, 66, 67: Cari Tahu Asal Daerah Siti, Dayu, Beni, dan Edo!
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 109
Kerja sama yang baik menghasilkan hasil yang maksimal. Pada pertemuan sebelumnya kita sudah membuat naskah tentang keberagaman sebagai modal pembangunan bangsa.
Pada pertemuan kali ini kita akan menentukan perlengkapan pendukung iklan yang akan kita buat untuk mendukung iklan kita.
Perlengkapan pendukung bisa bermacam-macam tergantung pada iklan yang akan kita buat.
Jawaban:
Perlengkapan pendukung:
1. Pakaian adat dari berbagai daerah
2. Beberapa orang untuk menjadi model
3. Kamera
4. Kertas
5. Spidol untuk menulis
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 58, 59, 60, 61: Tentukan Nilai Pecahan Uang Berikut!
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 110
Cari tahu alat serta bahan yang dipergunakan untuk membuat batik!
Jawaban:
- Malam (lilin atau parafin)
- Canting
- Kain
- Kuas
- Kompor Minyak Tanah
- Wajan
- Nampan
- Panci
- Sarung Tangan
- Sendok dan Mangkuk
Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD halaman 108, 109, 110. Selamat belajar!
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 SD Halaman 54, 55, 56: Temukan Tugas Siswa di Sekolah
Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.
Portalpekalongan.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Kunci jawaban tema 3 kelas 5 mengenai laporan hasil survei gangguan sistem pencernaan, adalah materi yang dipelajari pada pembelajaran 5 sub tema 3 pentingnya menjaga asupan makanan sehat, yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud 2018.***
