PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Pertumbuhan penduduk di Indonesia.
Penyusunan pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Pertumbuhan penduduk di Indonesia, ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.4: Pertumbuhan penduduk di Indonesia, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
Sehingga nantinya, pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.4: Pertumbuhan penduduk di Indonesia, ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
Inilah pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.4: Pertumbuhan penduduk di Indonesia.
Carilah informasi mengenai pertumbuhan penduduk di Indonesia dari sumber terpercaya. Informasi dapat berupa grafik, tabel, dan lain-lain. Jelaskanlah kaitannya dengan data penggunaan energi listrik masyarakat Indonesia yang ditunjukkan pada Gambar 6.4.
Kunci Jawaban
Misalkan data pertumbuhan penduduk yang digunakan adalah sebagai berikut.
Data tersebut menunjukkan bahwa dalam rentang tahun 2010 sampai dengan 2017, terjadi peningkatan jumlah penduduk. Diketahui dari Gambar 6.4 (Buku Siswa) bahwa pada tahun tersebut, terjadi peningkatan jumlah peningkatan konsumsi energi listrik pada 2015 hingga 2017, artinya semakin meningkat jumlah penduduk, semakin meningkat pula jumlah konsumsi energi. Peningkatan jumlah penduduk menjadi salah satu faktor peningkatan kebutuhan energi.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA kelas 9 SMP MTs Halaman 159: Uji Kompetensi
Demikian pembahasan soal IPA Kelas 10, halaman 139, Kurikulum Merdeka: Aktivitas 6.4: Pertumbuhan penduduk di Indonesia.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***