PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah 15 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Pilgan dan Essay, dan kunci jawaban Topik Materi Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif.
Penyusunan 15 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Pilgan dan Essay, dan kunci jawaban Topik Materi Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku IPAS kelas 5 SD MI terbitan Kementerian Pendidkan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, 15 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Pilgan dan Essay, dan kunci jawaban Topik Materi Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif. ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas IPAS dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
15 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Pilgan dan Essay, dan kunci jawaban Topik Materi Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik?
A. Soal Pilihan Ganda
Soal 1:
Apa yang merupakan sumber energi dalam aliran listrik?
A. Proton
B. Elektron
C. Neutron
D. Foton
Jawaban: B. Elektron
Soal 2:
Apa yang bisa terjadi jika seseorang tersentuh oleh aliran elektron?
A. Tidak terjadi apa-apa
B. Rasa panas
C. Tersengat listrik
D. Terbakar
Jawaban: C. Tersengat listrik
Soal 3:
Apa yang dilakukan peralatan listrik seperti setrika terhadap energi listrik?
A. Mengubahnya menjadi energi panas
B. Mengubahnya menjadi energi bunyi
C. Mengubahnya menjadi energi gerak
D. Mengubahnya menjadi energi cahaya
Jawaban: A. Mengubahnya menjadi energi panas
Soal 4:
Peralatan listrik seperti televisi mengubah energi listrik menjadi bentuk energi apa?
A. Energi panas
B. Energi bunyi dan cahaya
C. Energi gerak
D. Energi listrik
Jawaban: B. Energi bunyi dan cahaya
Soal 5:
Contoh peralatan listrik yang mengubah energi listrik menjadi energi gerak adalah...
A. Setrika
B. Televisi
C. Pompa air
D. Kulkas
Jawaban: C. Pompa air
Soal 6:
Jenis pembangkit listrik yang menggunakan energi ombak laut untuk menghasilkan energi listrik disebut...
A. Pembangkit Listrik Tenaga Geothermal
B. Pembangkit Listrik Tenaga Biomassa
C. Pembangkit Listrik Tenaga Ombak
D. Pembangkit Listrik Tenaga Diesel (PLTD)
Jawaban: C. Pembangkit Listrik Tenaga Ombak
Soal 7:
Energi listrik terjadi akibat...
A. Pergerakan benda yang sangat besar
B. Pergerakan elektron
C. Radiasi panas
D. Pergerakan proton
Jawaban: B. Pergerakan elektron
Soal 8:
Sumber utama energi listrik yang kita gunakan sehari-hari berasal dari...
A. Baterai
B. Solar panel
C. Pembangkit tenaga listrik
D. Generator angin
Jawaban: C. Pembangkit tenaga listrik
Soal 9:
Apa fungsi utama energi listrik dalam kehidupan sehari-hari?
A. Menggerakkan benda-benda kecil
B. Menggerakkan benda-benda besar
C. Membuat peralatan elektronik berfungsi
D. Menghasilkan radiasi
Jawaban: C. Membuat peralatan elektronik berfungsi
Soal 10:
Apa yang dimaksud dengan energi alternatif?
A. Energi yang berasal dari makanan
B. Energi yang berasal dari matahari
C. Energi yang berasal dari sumber nonfosil seperti air, angin, dan matahari
D. Energi yang berasal dari makhluk hidup
Jawaban: C. Energi yang berasal dari sumber nonfosil seperti air, angin, dan matahari
B. SOAL ESSAY
Soal 1:
Jelaskan konsep dasar tentang bagaimana energi listrik dihasilkan dalam sebuah pembangkit listrik. Sebutkan beberapa sumber energi yang dapat digunakan dalam pembangkit listrik.
Jawaban: Energi listrik dihasilkan dengan mengubah energi dari sumber daya alam menjadi energi listrik. Contoh sumber energi yang digunakan meliputi batu bara, gas alam, tenaga air, tenaga angin, matahari, nuklir, dan lain-lain.
Soal 2:
Bagaimana proses konversi energi listrik menjadi energi panas dalam peralatan seperti setrika atau pemanas air? Jelaskan dengan detail.
Jawaban: Ketika energi listrik mengalir melalui resistor dalam peralatan seperti setrika atau pemanas air, resistor menghasilkan hambatan terhadap aliran elektron, yang kemudian menghasilkan panas sebagai efek samping. Panas ini digunakan untuk memanaskan permukaan setrika atau air.
Soal 3:
Apa perbedaan utama antara arus listrik searah (DC) dan arus listrik dua arah (AC)? Berikan contoh penggunaan masing-masing jenis arus listrik.
Jawaban: Arus listrik searah (DC) memiliki arah aliran tetap, sementara arus listrik dua arah (AC) berubah arah secara periodik. Contoh penggunaan DC termasuk baterai, sedangkan AC digunakan dalam jaringan listrik rumah tangga.
Soal 4:
Bagaimana pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) mengubah energi matahari menjadi energi listrik? Jelaskan prosesnya dan sebutkan keuntungan penggunaan PLTS.
Jawaban: PLTS menggunakan sel surya untuk menangkap energi dari matahari. Sel surya mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik melalui efek fotovoltaik. Keuntungan PLTS antara lain adalah ramah lingkungan, sumber energi yang terbarukan, dan pemeliharaan yang relatif mudah.
Soal 5:
Apa yang dimaksud dengan energi listrik terbarukan? Sebutkan beberapa contoh sumber daya energi terbarukan dan jelaskan mengapa mereka dianggap lebih berkelanjutan.
Jawaban: Energi listrik terbarukan berasal dari sumber daya alam yang dapat diperbarui, seperti tenaga surya, tenaga angin, tenaga air, dan biomassa. Mereka dianggap lebih berkelanjutan karena tidak terbatas dan tidak menghasilkan emisi karbon yang merusak lingkungan.
Demikian 15 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Pilgan dan Essay, dan kunci jawaban Topik Materi Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***