Network
PORTAL PEKALONGAN – Berjumpa lagi adik-adik SMP MTs salam sehat dan semangat. Materi kali ini adalah Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs.
Adik – adik SMP MTs, artikel Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs merupakan latihan soal persipan Olimpiade Sains Nasional Bidang IPA Tahun 2022.
Ada baiknya sebelum melihat kunci jawaban, cobalah adik-adik berusaha menjawab sendiri soal Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs sehingga lebih faham mendapat pengalaman belajar.
Artikel Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs ini dilansir PORTAL PEKALONGAN dari alumnus S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Semarang (UNNES) dan S2 Pendidikan Sains Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Farkhah Nofianti, S.Pd., M.Pd, Guru IPA SMP Negeri 1 Banjarnegara.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Di sebuah tempat seorang pengamat mendengar suara halilintar 16,2 detik setelah penampakan kilat. Jika kecepatan cahaya di udara 300.000.000 m/s dan cepat rambat bunyi di udara saat itu 343 m/s maka dapat ditaksir jarak antara lokasi petir dan pengamat mendekati ... .(OSK 2011)
A. 5,5 km
B. 12,5 km
C. 25 km
D. 55 km
Pembahasan:
Kilat dan halilintar terjadi secara bersamaan di langit. Karena kecepatan cahaya sangat besar, maka oleh pengamat di bumi, kilat cahaya tampak lebih dahulu dibandingkan bunyinya.
Jarak tempat terjadinya petir :
S = v x t
= 343 x 16,2
= 5556,6 m
= 5,5 km
Jadi ditaksir jarak antara lokasi petir dan pengamat adalah : 5, 5 km
Jawaban: A
2. Berkas sinar tampak mempunyai panjang gelombang 510 nm di udara. Jika berkas sinar tersebut masuk ke dalam medium yang indeks biasnya 1,5 maka panjang gelombangnya berubah menjadi ... .(OSK 2011)
A. 680 nm
B. 510 nm
C. 340 nm
D. 170 nm
Pembahasan:
λ1 x n1 = λ2 x n2
(510 nm) x (1,0) = λ2 x (1,5)
510 nm = λ2 x 1,5
λ2 = 510/1,5
λ2 = 340 nm
Jawaban: C
3. Pelangi tampak berupa pita warna-warni berbentuk sebagian lingkaran. Urutan 4 warna pelangi yang benar di bawah ini dari radius yang lebih kecil ke radius yang lebih besar adalah ... (OSK 2011)
A. merah, jingga, kuning, hijau
B. biru, ungu, hijau, kuning
C. hijau, biru, nila, ungu
D. nila, biru, hiiau, kuning
Pembahasan:
Pelangi merupakan gejala optik dari pembiasan cahaya matahari oleh butir-butir air. Ketika melewati butir-butir air, cahaya mengalami pembiasan sama seperti ketika menembus prisma kaca dan keluar menjadi spektrum warna pelangi.
Warna-warna pada pelangi ini tersusun dari spekrum warna dengan merah di bagian paling atas dan ungu paling bawah.
Jawaban: D
4. Untuk mengukw kedalaman laut, sebuah kapal memancarkan gelombang ultrasonik ke dasar laut. Pantulan gelombang tersebut diterima oleh detektor di kapal 12 sekon kemudian. Jika kecepatan gelombang ultrasonik di dalam air adalah 1200 m/s, maka dapat disimpulkan kedalaman laut tersebut adalah ... (OSK 2010)
A. 7,2 km
B. 14,4 km
C. 21,6 km
D. 28,8 km
Pembahasan:
Jika kedalam laut S, maka bunyi datang dan bunyi pantul telah menempuh jarak 2S.
2S = v x t
2S = 1200 x 12
S = 14400/2 = 7200 m = 7,2 km
Jawaban : A
5. Pada siang hari udara yang berada lebih dekat ke tanah memiliki suhu yang iebih tinggi dari suhu udara yang berada lebih jauh dari tanah. Pada malam hari terjadi sebaliknya, udara yang berada lebih dekat ke tanah memiliki suhu yang lebih rendah dari suhu udara yang berada lebih jauh dari tanah. Karena itu ... (OSK 2010)
A. siang hari bunyi lebih banyak merambat ke atas daripada ke arah mendatar
B. malam hari bunyi lebih banyak merambat ke atas daripadake arah mendatar
C. siang maupun malam hari bunyi merambat ke arah mana saja
D. siang maupun malam hari bunyi lebih banyak merambat ke arah mendatar daripada ke atas
Pembahasan:
Pada malam hari, bunyi dari kejauhan lebih mudah didengar dibandingkan pada siang hari, karena pada malam hari suhu udara dipermukaan bumi lebih rendah bila dibandingkan suhu udara di atasnya.
Suhu udara yang rendah berakibat bunyi merambat lebih lambat sehingga bunyi hanya menyebar pada udara dekat permukaan bumi saja. Pada siang hari, bunyi lebih banyak menyebar ke atas.
Jawaban : A
Baca Juga: Kunci Jawaban Latihan Soal OSN Bidang IPA SMP MTs: Tata Surya, Contoh Soal Sukses OSN 2022 Part 3
Demikianlah adik-adik, Artikel Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs. Selamat belajar dan mengerjakan, ya!
Disclaimer: Artikel Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs ini merupakan panduan bagi orang tua dalam membantu proses belajar anak. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain.
Perlu diperhatikan, jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak. Portal Pekalongan tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Artikel Jarak Antara Lokasi Petir dan Pengamat : Simak latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan soal OSN IPA SMP MTs ini merupakan latihan soal OSN IPA SMP MTS Tahun 2022, yang bersumber dari soal – soal OSN IPA SMP MTs Tahun sebelumnya. Semoga Sukses adik - adik semua.***
