Network
Pokok pembahasan
Merancang karya yang efektif dan terjangkau
Memecahkan masalah lingkungan sekitar
Melihat potensi ekonomis dari karya yang dibuat
Menampilkan karya di pameran karya pelajar
Jawaban:
4.Apa saja dampak yang akan terjadi jika karya penjernih air dapat digunakan di lingkungan sekolah SMP Negeri 23 Bandung? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.
a.Air sekolah tidak lagi berwarna kuning dan keruh
b.Pencipta karya akan terkenal dan mendapatkan banyak keuntungan
c.Fasilitas wudu dan buang air dapat menyediakan air yang lebih bersih
d.Sekolah dapat menghasilkan energi yang ramah lingkungan
Jawaban:
a.Air sekolah tidak lagi berwarna kuning dan keruh.
c.Fasilitas wudu dan buang air dapat menyediakan air yang lebih bersih.
5.Menurut informasi yang ada di dalam teks, perbedaan utama antara alat penjernih air buatan siswa dan alat filter air yang umumnya dijual di internet terkait dengan ….
a.harga
b.kualitas
c.kemasan
d.efektivitas
Jawaban:a.harga
6.Kategorikanlah pernyataan berikut ke dalam “Fakta” atau “Opini” sesuai dengan informasi yang ada di dalam teks!
Pernyataan
Kualitas air sekolah yang bersumber dari sumur resapan berwarna kuning dan berbau besi
Jawaban:Fakta
Begitu melihat hasil karyanya semua murid sangat bahagia
Jawaban:Opini
Bahan-bahan untuk alat penjernih air harganya lebih murah dibandingkan filter air di internet
Jawaban:Fakta
Filter air berharga jutaan tidak mungkin terbeli oleh siswa yang berasal dari keluarga menengah ke bawah
Jawaban:Opini
7.Mengapa murid sekolah diharapkan dapat ikut memecahkan permasalahan yang ada di lingkungan sekitar? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.
a.memecahkan permasalahan dapat menjadi sarana kegiatan untuk pembelajaran
b.lingkungan sekitar adalah masalah utama yang harus segera dicari solusinya oleh seorang murid
c.pada dasarnya murid memiliki tanggung jawab untuk ikut berkontribusi positif terhadap lingkungannya.
d.memecahkan permasalahan dapat menjadi sumber penghasilan tambahan untuk mencari keuntungan.
