Network
Apa yang harus kamu lakukan?
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.
2. Ambillah tanah sebanyak 1 – 2 sekop. Kamu harus mengambil tanah dari tiga tempat yang berbeda. Hal yang harus kamu perhatikan pada saat mengambil tanah adalah kamu harus mengambil tanah dengan menancapkan sekop cukup dalam, sehingga tanah yang terambil tidak hanya tanah permukaan saja. Apabila pada tanah tersebut terdapat tumbuhan yang tumbuh atau ada hewan yang hidup di sana, maka sertakan pula tumbuhan dan hewan tersebut.
3. Masukkan tiap-tiap tanah pada kantong plastik yang berbeda.
4. Berilah label untuk tiap-tiap tanah yang diambil dari tempat berbeda.
5. Letakkan tanah yang telah kamu ambil di atas koran atau kertas bekas.
6. Amatilah apa saja yang terdapat pada tiap-tiap tanah tersebut.
7. Tuliskan hasil pengamatanmu pada Tabel 9.4!
Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Apa sajakah komponen tanah yang kamu temukan selain tumbuh-tumbuhan dan hewan?
Jawab:
Komponen tanah yang ditemukan: batuan, tanah, air, rongga udara, makhluk hidup (organisme tanah), dan rumput/tumbuhan. Apabila beberapa komponen tanah, seperti air atau udara sulit teramati, guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan kegiatan penyelidikan lebih lanjut. Guru dapat menggali kreativitas peserta didik untuk membuktikan adanya udara dalam tanah. Adanya udara dalam tanah dapat dibuktikan secara sederhana yakni dengan memasukkan bongkahan tanah ke dalam air. Adanya udara dalam tanah ditunjukkan dengan munculnya gelembung-gelembung udara dalam air.
2. Apakah kamu dapat menemukan batuan atau kerikil, daun-daun yang lapuk, atau air? Jika “ya” tanah dari manakah yang mengandung komponen-komponen tersebut?
Jawab:
Apabila pada tanah terdapat batuan, kerikil, daun yang lapuk, atau air, biasanya tanah diperoleh dari kebun yang cukup banyak terdapat tumbuhannya, atau dapat berasal dari tanah di sekitar sawah.
3. Menurut pendapatmu, apakah tempat pengambilan tanah atau jenis tanah memengaruhi komponen-komponen yang terkandung di dalamnya? Jelaskan alasanmu!
Jawab:
Tempat pengambilan tanah memengaruhi komponen-komponen yang terdapat di dalamnya karena setiap tempat memiliki karakteristik makhluk hidup yang berada di atas atau di dalamnya. Keberadaan makhluk hidup di dalam tanah sesuai dengan jenis tanah pada kawasan tersebut, karena jenis tanah dapat mendukung keberadaan makhluk hidup di dalamnya.
4. Berdasarkan aktivitas pengamatan yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawab:
Kesimpulan: komponen tanah terdiri atas batuan, udara, air, dan makhluk hidup.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 170 Semester Genap: Ayo Kita Pikirkan
Demikian kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTs, Halaman 177, 178 Semester Genap, Aktivitas 9.5 Mengidentifikasi Komponen Penyusun Tanah.
