Network
PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTs, Buku Siswa Halaman 67 Semester Genap, Ayo Kita Diskusikan: Perbandingan Jagung Tahan Hama dan Jagung Biasa.
Penyusunan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTS, Buku Siswa Halaman 67 Semester Genap Ayo Kita Diskusikan: Perbandingan Jagung Tahan Hama dan Jagung Biasa ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 9 SMP terbitan Kementerian Pendidkan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, kunci jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 67 Semester Genap, Ayo Kita Diskusikan: Perbandingan Jagung Tahan Hama dan Jagung Biasa ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
Kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTs, Buku Siswa Halaman 67 Semester Genap, Ayo Kita Diskusikan: Perbandingan Jagung Tahan Hama dan Jagung Biasa ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 63 64 Semester Genap: Kandungan Gizi Kedelai dan Tempe
Ayo, Kita Diskusikan
Perhatikan Gambar 7.12!
Jagung pada gambar bagian atas merupakan jagung transgenik.
Jagung tersebut memiliki sifat tahan hama dibandingkan dengan jagung pada umumnya. Coba kamu diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan berikut.
1. Bagaimana prosedur untuk menghasilkan jagung yang memiliki sifat tahan hama?
2. Analisislah mengapa jagung transgenik mampu memiliki sifat tahan hama dan tidak seperti pada jagung biasa?
3. Apa manfaat dikembangkannya jagung tahan hama bagi manusia?
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 60 61 Semester Genap: Membuat Yoghurt
Jawab:
1. Jagung dengan sifat tahan hama dibuat dengan memanfaatkan teknik rekayasa genetika. Rekayasa genetika merupakan suatu kegiatan manipulasi gen untuk mendapatkan produk baru dengan cara membuat DNA rekombinan melalui penyisipan gen. DNA rekombinan adalah DNA yang urutannya telah direkombinasikan agar memiliki sifatsifat atau fungsi yang kita inginkan sehingga organisme penerimanya mengekspresikan sifat atau melakukan fungsi yang kita inginkan. Penyisipan gen pada suatu tanaman membutuhkan proses yang sulit dan panjang. Untuk menyisipkan sebuah gen pada sel tumbuhan, kita membutuhkan vektor tertentu. Vektor adalah organisme yang berfungsi sebagai kendaraan pembawa materi genetik yang akan disisipkan. Sel tumbuhan tidak memiliki plasmid seperti bakteri sehingga pilihan vektor yang berpotensi untuk memasukkan gen ke dalam sel tanaman juga terbatas. Vektor terbaik untuk menyisipkan gen pada tanaman adalah Agrobacterium tumefaciens. Hal ini karena bakteri tersebut memiliki Ti-plasmid (Tumor Inducing Plasmid) yang dapat berintegrasi ke dalam DNA tumbuhan. Berikut ini adalah langkah-langkah dalam menyisipkan gen pada suatu sel tanaman.
a. Ti-plasmid yang terdapat pada bakteri Agrobacterium dikeluarkan dari sel bakteri Agrobacterium, kemudian dipotong dengan menggunakan enzim endonuklease restriksi.
b. DNA pengode protein (gen) yang diinginkan diisolasi dari organisme tertentu.
c. Gen yang diinginkan disisipkan pada plasmid. Penyisipan gen pada plasmid dibantu enzim ligase.
d. Plasmid yang sudah disisipi gen, selanjutnya dimasukkan kembali ke dalam bakteri Agrobacterium.
e. Plasmid yang sudah tersisipi gen, akan terduplikasi pada bakteri Agrobacterium.
f. Selanjutnya, bakteri dapat dimasukkan ke dalam sel tanaman dan mentransfer gen.
g. Kemudian, sel tanaman akan membelah. Tiap-tiap sel anak akan memperoleh gen baru dalam kromosom dari sel tanaman dan membentuk sifat/karakteristik yang baru (yang sesuai dengan gen yang disisipkan).
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 56 Semester Genap: Membuat Tapai dari Berbagai Jenis Bahan
