Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46: Konservasi Elang di Halimun Salak

- 26 Maret 2022, 20:11 WIB
Ilustrasi Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46: Konservasi Elang di Halimun Salak
Ilustrasi Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46: Konservasi Elang di Halimun Salak /Buku Tematik Kelas 4 Kemendikbud

PORTAL PEKALONGAN - Kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD, Konservasi Elang di Halimun Salak, adalah materi yang akan kita pelajari di artikel ini, pada Pembelajaran 6 Sub Tema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia.

Adik-adik kelas kelas 4, kita akan belajar mengenai Tema 9 kelas 4 halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46 ini kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD tentang Konservasi Elang di Halimun Salak.

Artikel ini akan mengulas kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD Sub Tema 1 Pembelajaran 6, yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud revisi 2018, tentang Konservasi Elang di Halimun Salak.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 36, 37, 42: Mengapa Tempat Bermain Harus Bersih dan Kering?

Contoh kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.

Jadi, sebelum melihat kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri. Dapat juga bertanya kepada orang tua.

Dilansir PORTAL PEKALONGAN dari alumni Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Sumarsi, S.Pd.SD, M.Si, guru SD Negeri 3 Kebutuhduwur, berikut pembahasan materi Tema 9 kelas 4 SD halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 34: Aktivitas Ekonomi yang Ada di Lingkungan Daerah Tempat Tinggalmu

Kunci Jawaban Tema 9 kelas 4 SD halaman 38

Kamu telah membaca bacaan “Konservasi Elang di Halimun Salak”. Adakah kata-kata sukar yang belum kamu ketahui artinya? Jika ada, tuliskan dalam tabel berikut. Kemudian, carilah arti kata-kata tersebut. Dengan bantuan Kamus Besar Bahasa Indonesia atau bertanyalah kepada orang-orang yang kamu anggap mengetahui.

Jawaban:

1. Konservasi: Pemeliharaan dan perlindungan sesuatu secara teratur untuk mencegah kerusakan dan kemusnahan dengan jalan mengawetkan; pengawetan;pelestarian.

2. Punah: Habis semua hingga tidak ada sisanya; benar-benar binasa; hilang lenyap; musnah

3. Habitat: Tempat tinggal khas bagi seseorang atau kelompok masyarakat; bio tmpat hidup organisme tertentu; tempat hidup yang alami.

4. Pelestarian: perlindungan dari kemusnahan atau kerusakan; pengaetan; konservasi

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 22, 23, 25, 26, 27: Mengapa Kita harus Berhemat Energi?

Kunci Jawaban Tema 9 kelas 4 SD Halaman 39

Dari bacaan “Konservasi Elang di Halimun Salak”, kamu mengetahui beberapa dampak kegiatan manusia terhadap populasi burung elang jawa. Apa sajakah itu? Lengkapilah peta pikiran berikut.

Jawaban:

Dampak kegiatan manusia terhadap populasi elang jawa

1. Perburuan

2. Burung elang diperjualbelikan

3. Koleksi pribadi

4. Alih fungsi lahan

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 44, 46, 51: Menggunakan Kata Apa, Mengapa, Kapan, Siapa, di Mana

Apa yang dapat kamu lakukan untuk ikut melestarikan burung elang jawa?

Diskusikan bersama teman-temanmu (4-5 orang tiap kelompok).

Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut.

Jawaban:

Usahaku untuk ikut melestarikan Elang Jawa

1. Menyadarkan masyarakat untuk tidak berburu elang jawa

2. Memberikan pengumuman bahwa keberadaan burung elang hampir punah

3. Mengurangi kegiatan alih fungsi lahan

4. Memberikan larangan berburu burung elang

5. Mengajak teman untuk ikut melestarikan burung elang

6. Kampanye mengenai arti penting hutan kepada masyarakat terhadap populasi burung elang

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 36, 37, 42: Mengapa Tempat Bermain Harus Bersih dan Kering?

Kunci Jawaban Tema 9 kelas 4 SD halaman 40

Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Salah satunya melalui konservasi lingkungan alam. Amatilah bentuk-bentuk konservasi yang ada di daerah tempat tinggalmu!

Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, apak/ bu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

Jawaban:

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama : Diisi sesuai nama siswa

Pertanyaan yang diajukan: Apa saja bentuk-bentuk konservasi di daerah ini?

Hasil Wawancara:

Nama Narasumber:

1. Ayah

Jawaban:

Bentuk perlindungan terdapat ekosistem dan ekologi pantai.

2. Ibu

Jawaban:

Bentuk pemanfaatan hutan pinus menjadi hutan produksi kertas dan tisu.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 28, 29, 33: Apa Isi Percakapan Ibu dan Kakak?

3. Kakak

Jawaban:

Kebun binatang dapat melindungi hewan langka melalui penangkaran.

4. Nenek

Jawaban:

Taman nasional berguna untuk melindungi hutan dan hewan serta tumbuhan di dalamnya.

5. Siti

Jawaban:

Bentuk pelestarian keanekaragaman hayati berupa kantong semar.

Kesimpulan: Banyak bentuk konservasi yang dilakukan untuk menjaga kelestarian alam baik dalam bentuk perlindungan pelestarian maupun pemanfaatan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 45, 46, 47, 49, 50, 51: Arti Warna pada Lambang Negara Garuda Pancasila

Kunci Jawaban Tema 9 kelas 4 SD Halaman 44 45 46

Konservasi terhadap flora dan fauna merupakan salah satu contoh perwujudan pelaksanaan hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan alam.

Bersama kelompokmu, diskusikan bentuk-bentuk pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga negara terhadap lingkungan alam.

Jawaban:

Kewajiban manusia terhadap hutan:

1. Reboisasi atau menanam pohon di hutan atau tanah yang gersang atau gundul.

2. Menjaga dan melestarikan hutan dari kerusakan.

3. Menjaga hutan dari penebangan secara liar/ilegal.

4. Menjaga hutan dari kebakaran hutan yang marak terjadi.

5. Memanfaatkan hasil hutan secara proporsional.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Halaman 34: Aktivitas Ekonomi yang Ada di Lingkungan Daerah Tempat Tinggalmu

Kewajiban manusia terhadap sungai:

1. Tidak membuang sampah di sungai.

2. Melakukan reboisasi di sekitar sungai.

3. Mengikuti penyuluhan tentang kebersihan sungai.

4. Menjaga dan melestarikan sungai.

5. Membuat peraturan tentang sungai.

Kewajiban manusia terhadap hewan yang terancam punah:

1. Melindungi hewan-hewan yang hampir terancam punah.

2. Ikut penyuluhan tentang hewan yang hampir terancam punah.

3. Membuat peraturan tentang hewan yang hampir terancam punah.

4. Ikut serta dalam menjaga hewan yang hampir terancam punah.

5. Ikut melestarikan hewan yang hampir terancam punah.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 72, 78, 79, 80: Benda Manakah yang Paling Berat?

Kewajiban manusia terhadap pohon:

1. Menanam pohon di sekitar perkarangan.

2. Memelihara serta melestarikan kehidupan pohon.

3. Memberikan tindakan serta perawatan untuk memaksimalkan pertumbuhan pohon.

4. Tidak sembarangan menebang dan merusak pohon di lingkungan sekitar.

5. Memanfaatkan pohon yang telah ditebang secara maksimal.

Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46. Selamat belajar!

Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain.

Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.

Portal Pekalongan tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Kunci jawaban Tema 9 kelas 4 mengenai Konservasi Elang di Halimun Salak, adalah materi yang dipelajari pada Pembelajaran 6 Sub Tema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia, yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud 2018.***

Editor: Sumarsi

Sumber: Buku Tematik Kelas 4 Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah