Pembahasan Soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi dan Peran di Alam

- 3 Januari 2023, 19:27 WIB
Pembahasan Soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi dan Peran di Alam
Pembahasan Soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi dan Peran di Alam /Buku IPA Kelas 10 SMA, Kemendikbud


PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah pembahasan soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Aktivitas 7.4: Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam.

Penyusunan pembahasan soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Aktivitas 7.4: Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam, ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).

Kali ini, pembahasan soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Aktivitas 7.4: Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).

Sehingga nantinya, pembahasan soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Aktivitas 7.4: Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam, ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.

Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 10, Halaman 163, Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi dan Peran di Alam

Inilah pembahasan soal IPA Kelas 10, Halaman 165, Aktivitas 7.4: Bab 7 Keanekaragaman Mahkluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam.

Aktivitas 7.4

Ayo Mengamati Keanekaragaman Hayati di Sekitar Kita

Siapkanlah alat dan bahan sebagai berikut.
1 Mikroskop cahaya/mikroskop stereo/lup
2 Pipet tetes 6 Air
3 Objek dan cover glass 7 Lumut/paku/tanaman sekitar
4 Tempe 8 Semut
5 Air kolam/air rendaman jerami

Langkah kerja
1. Ambillah setetes air kolam/air rendaman jerami, letakkan pada objek glass kemudian tutup dengan cover glass. Amati di bawah
mikroskop dengan pembesaran 10X atau 40X. Gambarlah organisme
yang Kalian temukan!
2. Ambillah tempe, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!
3. Ambillah lumut/paku/tanaman, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!
4. Ambillah semut, kemudian amati di bawah mikroskop stereo atau amati dengan lup. Gambarlah organisme yang Kalian lihat!

Halaman:

Editor: Leni Nurindah Lailatul Fitriana

Sumber: Buku IPA Kelas 10 SMA, Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x