PORTAL PEKALONGAN - Berikut ini adalah Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Part 3 dan Pembahasan.
Penyusunan Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Part 3 dan Pembahasan ini dilansir Portalpekalongan.com dari Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP terbitan Kementerian Pendidkan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Part 3 dan Pembahasan ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Part 3 dan Pembahasan ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
a. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (X) pada salah satu pilihan yang tepat pada soal-soal di bawah ini.
1. Lingkungan dibedakan menjadi 2, yaitu lingkungan biotik dan lingkungan abiotik. Lingkungan biotik merupakan lingkungan yang. . . .
a. terdiri atas air, udara, dan tanah
b. sebagai habitat flora dan fauna
c. disusun produsen, konsumen, dan pengurai
d. menunjang manusia dan aktivitasnya
Kunci: c
Pembahasan
Lingkungan biotik adalah lingkungan hidup yang disusun atas produsen, konsumen, dan pengurai.
2. Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, 2 ekor ular, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . . .
a. 1 ekor burung
b. 15 ekor belalang
c. 6 ekor katak
d. sinar matahar
e. 2 ekor ular
Kunci: a. 1 ekor burung
3. Jika suatu ekosistem air tawar tercemar insektisida kadar terbesar penimbunan bahan pencemar akan terdapat pada . . . .
a. air tawar
b. ikan kecil
c. Fitoplankto
d. ikan besar
Kunci: d
Pembahasan
Jika terjadi pencemaran insektisida dalam suatu ekosistem, maka akumulasi terbesar akan didapat pada konsumen puncak/ konsumen tingkat akhir. Urutan rantai makanan yang terjadi pada ekosistem air tawar adalah fitoplankton, zooplankton, ikan kecil, dan ikan besar.
Baca Juga: Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup
4. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, maka organisme yang pertama kali menerima dampak negatifnya adalah. . . .
a. karnivor
b. herbivor
c. konsumen
d. produsen
Kunci: d
Pembahasan
Jika kadar CO2 menurun, maka yang langsung terkena dampaknya adalah produsen sebagai pelaksana dari fotosintesis.
5. Adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya dengan cara menekan pertumbuhan daun, tetapi memacu pertumbuhan akar terdapat pada habitat . . . .
a. hutan basah
b. padang rumput
c. gurun
d. hutan tropis kering
Kunci: c
Pembahasan
Tumbuhan yang beradaptasi dengan cara menekan pertumbuhan daun serta memacu pertumbuhan akar terdapat pada bioma gurun.
6. Tumbuhan yang mendominasi bioma taiga adalah . . . .
a. rumput palem
b. palem
c. pinus
d. kaktus
Kunci: a
7. Dalam suatu ekosistem kolam, terdapat beberapa komponen, antara lain
1. Bakteri pengurai
2. Zat organik
3. Ikan herbivora
4. Fitoplankton
5. Ikan karnivora
Dari beberapa komponen-komponen tersebut, dapat disusun suatu rantai makanan. Susunan rantai makanan yang benar adalah . . . .
a. 2 – 4 – 3 – 5 – 1
b. 4 – 2 – 3 – 5 – 1
c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
d. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
Kunci: a
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP MTs Halaman 26, Semester 2: Uji Kompetensi
8. Piramida biomassa dibentuk berdasarkan perbandingan . . . .
a. pengeluaran energi setiap tingkat trofik
b. pemakaian energi setiap tingkat trofik
c. berat keseluruhan dari setiap tingkat trofik
d. berat keseluruhan hasil ekskresi dan sekresi setiap tingkat trofik
Kunci: c
9. Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring makanan sebagai berikut
Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . . .
a. menjaga kelestarian elang
b. menjaga kelestarian katak
c. membasmi hama belalang dengan pestisida
d. mengusir burung pemakan padi
Kunci: a
Pembahasan
Elang dapat menggantikan fungsi ular sebagai pengendali populasi tikus (Prinsip Substitusi)
10. Perhatikan cuplikan teks berita berikut.
Pada hari Rabu 23 April 2014 pagi, diperkirakan sebanyak belasan ekor gajah menyerang Desa Bergang, Kecamatan Ketol, Aceh Tengah.
Puluhan hektar kebun masyarakat mulai dari kopi, cokelat, pinang, termasuk cabai rusak diamuk binatang berbelalai panjang itu, tetapi tidak sampai menyerang rumah penduduk. Tidak hanya gajah, satwa liar lain juga sering menyerang lahan pertanian penduduk, seperti landak yang merusak tanaman palawija dan kebun sawit, kasusnya belum lama ini terjadi di Kecamatan Langkahan dan Cot Girek. Dampak lainnya yang sangat dirasakan masyarakat Aceh Utara adalah aberasi bibir Sungai (Krueng) Kreuto, dipicu rusaknya daerah tangkapan air yang berada pada kawasan hutan lindung Cut Mutia di Bate Uleu, Kecamatan Cot Girek.
Dari cuplikan berita tersebut, faktor-faktor yang menyebabkan peristiwa itu terjadi lagi adalah . . . .
a. menyempitnya habitat gajah
b. tidak adanya daerah konservasi gajah
c. lahan perkebunan dan habitat gajah tidak dipisahkan
d. tidak adanya pos-pos penjagaan lahan perkebunan.
Kunci: a
Pembahasan
Dengan menjaga kelestarian hutan sebagai habitat gajah, gajah dapat memenuhi kebutuhan makan dan hidupnya, sehingga tidak menjarah ke lahan perkebunan manusia. Langkah b, c dan d tidak mungkin/sangat sulit dilakukan
Demikian Contoh Soal IPA Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Persiapan Ulangan Harian Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Part 3 dan Pembahasan.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***